ALGUNAS REFLEXIONES INDIVIDUALES

 

 1.   Taller de Sigüenza (21 y 2 de Febrero). He de reconocer que inicialmente tenía dudas acerca del Taller de Sigüenza. Por diferentes motivos, familiares y profesionales fundamentalmente, resulta complicado “desaparecer” dos días abandonando todas las obligaciones  que permanentemente presiden nuestro día a día. Una exigencia tan elevada me parecía que difícilmente podría verse compensada por los contenidos y experiencias del taller que se nos proponía. A pesar de ello, he de reconocer que me ha parecido una experiencia muy positiva, y ello por diferentes motivos, casi todos relacionados con el curso en el que nos hallamos inmersos. Creo que fue muy interesante desde la perspectiva del grupo, tanto en su definición grande (todos) como pequeña (nuestra triada). También resultó provechoso en cuanto a sus contenidos, respecto a los cuales ahora pasaré a reflexionar de manera más particular. Además, la situación de “reclusión” favoreció que el aprovechamiento resultase realmente intenso, mucho mayor a la suma de idénticas horas de trabajo divididas en diferentes días y semanas. Por último, aunque no por ello menos importante, me sirvió personalmente para rebajar mi probablemente idiosincrásico nivel de stress, dejando aparcadas algunas cosas que en principio consideraba difícilmente “aparcables”. Además la restauración, el alojamiento y el entorno resultaron desde luego sobresalientes. Personalmente, la estancia en Sigüenza me resultó muy útil para desarrollar mis relaciones personales con el resto de los miembros del curso. Nada mejor para ello que una charla descuidada alrededor de una mesa o en otra circunstancia igualmente informal. Respecto a los miembros de mi triada, la estancia en Sigüenza sirvió para que empezáramos a vernos como miembros de un grupo que comparte el objetivo de realizar un trabajo en común. Vaya, empezamos a considerarnos como grupo y a percibir ciertas cosas como nuestras cosas, las que tenemos que llevar a cabo y respecto a las cuales es natural que hablemos casi siempre que estemos juntos. Respecto a los contenidos y actividades que llevamos a cabo en el Taller de Sigüenza, todas me resultaron en mayor o menor medida provechosas e interesantes, aunque desde luego existen matices en su valoración. La primera de ellas, revisión y puesta en común del programa de la asignatura que debemos desarrollar, me sirvió para matizar en buena medida el planteamiento general y los aspectos particulares de lo que había elaborado. Esta actividad me permitió dar un paso definitivo en la elaboración de la programación, incorporando ideas de otras personas y discutiendo apreciaciones respecto a algunos aspectos de mi trabajo. También me sirvió para comprobar que mis dificultades  y dudas son, en buena medida, compartidas por el resto de mis compañeros, lo que ayuda a enfrentarlas, rebajando la percepción de su trascendencia. La segunda actividad, Taller de Compromiso, reconozco que me causó dudas. No acabé de comprender lo que estábamos haciendo hasta casi finalizar la actividad. Además, me manejo mejor con las tareas concretas que con las menos definidas y abiertas, por lo que no acabé de estar cómodo en su desarrollo. En todo caso, me sirvió para determinar e interiorizar los elementos fundamentales que determinan y dan sentido a la idea de “compromiso”, y su relación tanto con el trabajo en el que estamos inmersos en el curso como con nuestra decisión de incorporar la innovación docente al conjunto de elementos que nos importan e interesan. Mi conclusión fue la de reflexionar acerca de los elementos y exigencias de mi compromiso con la innovación docente, que debe ir más allá de la finalización de este curso. El resto de los contenidos los voy a unir en un único comentario, en la medida en que es fácil establecer a las metodologías docentes como su denominador común. Dado su carácter práctico y concreto, me resultaron muy provechosas, permitiéndome visualizar claramente como debe ser la realización de algunas de ellas y acceder a una descripción clara y completa de todas ellas.  Estas actividades me sirvieron para comenzar a pensar, de manera concreta, en posibles estrategias a través de las cuales desarrollar y llevar a cabo las acciones (ya veremos) de innovación (suena muy exigente) que me planteo realizar. En relación con esta última reflexión, el taller en su conjunto me sirvió en gran medida para pensar de manera provechosa respecto a las mejoras docentes que me planteo para mi asignatura. Primero a través de las reflexiones que se produjeron en la primera actividad en torno a la programación que había desarrollado. Luego mediante el análisis y explicación de las diferentes estrategias que podemos considerar para su aplicación. También he de destacar la intensidad del taller de Sigüenza. Fue únicamente día y medio pero a juzgar por los resultados y el aprovechamiento, parece que hubiéramos dedicado mucho más tiempo. Posiblemente este beneficioso resultado se deba al hecho de que el Taller hizo posible que nos concentrásemos en una única tarea, por lo que el rendimiento pudo ser elevado. Probablemente esta razón justifique por si sola la realización de una actividad con el formato como el dado al Taller de Sigüenza.  En relación con esta última reflexión, el taller me sirvió para rebajar mi nivel de stress y para darme cuenta de que es preferible centrarse en realizar una única tarea que en intentar desarrollar simultáneamente un conjunto de ellas. Habitualmente debemos atender a diferentes facetas de nuestra vida profesional (docencia, investigación, administración…) por lo que, al menos en mi caso, mi día a día consiste en desarrollar un número excesivo de tareas que difícilmente me dejan margen para centrarme profundamente en algunas de ellas, al menos en la medida en que a mi me gustaría. La experiencia de Sigüenza me ha enseñado que es preferible centrarse en una o unas pocas tareas hasta su finalización, dejando en lista de espera las siguientes. Finalmente las realizas mejor,… y más tranquilamente. En todo caso, la tranquilidad del entorno y la calidad de la estancia, así como lo agradable de la compañía, también ayudaron sin duda a alcanzar tan excelentes resultados personales.2.   Taller de Wikis y blogs No pude asistir al taller de wikis, por lo que poco puede decir respecto de su contenido. Si es cierto que posteriormente nuestra triada ha creado una wiki propia. Nos resultó relativamente sencillo hacerlo, y nos está siendo muy operativo para llevar a cabo nuestro trabajo en común. Si es cierto que inicialmente tenía dudas acerca de lo que wikis y blogs podían aportar como herramientas de trabajo. Tampoco tenía muy claro la diferencia entre estas herramientas y algunas también informáticas pero más tradicionales, como las páginas web personales o el correo electrónico. Con mi experiencia en el uso del wiki y el taller y confección del blog me han servido para identificar y diferenciar las utilidades de cada una de estas posibilidades que nos brindan las nuevas tecnologías informáticas. En síntesis, los wikis permiten el trabajo en común, posibilitando compartir documentos y el acceso al mismo y su modificación de los distintos miembros de un equipo. También es importante en cuanto que registra la historia del proceso, cuyo análisis puede tener tanto interés como el ver el resultado final al que éste ha conducido. Por su parte, los blogs se especializan en permitir la comunicación e interacción entre individuos, bien de un grupo como de una definición más abierta. Al taller de blogs si que asistí. Me pareció una exposición sucinta y concreta, por lo que nos dio justamente la información relevante y no más. Me permitió pasar de un total desconocimiento a adquirir un concepto claro respecto a esta herramienta en poco tiempo. Incluso permitió que adquiriera ciertas habilidades mínimas en cuanto a la creación y diseño de un blog personal.